Penggunaan Code-Switching dalam Interaksi Kelas EFL

article Abstrak

Penelitian ini membahas penggunaan Code-Switching dalam Interaksi Kelas EFL. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif/kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan sesuai variabel yang diteliti dan memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan di bidang BIG.

label Kata Kunci